I MULTIFEIRA

        A Multifeira teve como objetivo principal introduzir o corpo discente da escola em práticas investigativas de cunho científico, assim como estimular às questões vinculadas a organização, a responsabilidade, a cooperação e autonomia dentro de um contexto de construção de aprendizagens significativas.

            Observem os diversos temas estudados pelas turmas de currículo e área que foram apresentados na nossa I MULTIFEIRA:

OS DINOSSAUROS:

FILTRO DE ÁGUA:

 MALES DO CIGARRO:

 SISTEMA SOLAR:

:

 ÍNDICE DE MASSA CORPORA:

 CAMADA DE OZÔNIO:

 CASTELOS:

PRODUÇÃO DE ENERGIA:

CONSTRUÇÃO DE BRINQUEDOS SUCATA:

BICICLETAS:

 RELÓGIOS:

 SISTEMA SOLAR:

 TENSÃO SUPERFICIAL:

 BAIRRO:

REGIÃO SUDESTE:

 CHOCOLATE:

        Agradecemos a todos os professores e alunos pela participação, empenho e entusiasmo nesta I MULTIFEIRA. 

             Equipe da MULTIFEIRA, Maureen, Meriele e Samuel.

Educação Infantil - B, professora Maureen

Apenas brincando

Quando eu estiver no quarto, construindo um edifício de blocos,
Por favor, não diga que eu “estou apenas brincando”.
Já que, entenda, eu estou aprendendo enquanto brinco.
Sobre equilíbrio e forma.

Quando eu estiver bem vestido, arrumando a mesa, cuidando do bebê,
Não tenha a ideia de que eu “estou apenas brincando”.
Já que, entenda, eu estou aprendendo enquanto brinco.
Algum dia eu posso ser uma mãe ou um pai.

 

Quando você me vir até meus cotovelos na pintura,
Ou ajeitando uma moldura, ou moldando e dando forma à argila,
Por favor, não me deixe ouvi-lo dizer que eu “estou apenas brincando”.
Já que, entenda, eu estou aprendendo enquanto brinco.
Eu estou me expressando e sendo criativo.
Algum dia eu posso ser um artista ou um inventor.

Quando você me vir sentado em uma cadeira “lendo” para uma audiência imaginária,
Por favor, não ria e não pense que eu “estou apenas brincando”.
Já que, entenda, eu estou aprendendo enquanto brinco.
Algum dia eu posso ser um professor.

Quando você me vir recolhendo insetos ou colocando coisas que encontro no bolso, não os jogue fora como se eu “estivesse apenas brincando”.
Já que, entenda, eu estou aprendendo enquanto brinco.
Algum dia eu posso ser um cientista.

Quando você me vir montando um quebra-cabeças,
Por favor, não pense que estou desperdiçando tempo “brincando”.
Já que, entenda, eu estou aprendendo enquanto brinco.
Estou aprendendo a concentrar-me e resolver problemas.
Algum dia eu posso ser um empresário.

Quando você me vir cozinhar ou provar comidas,
Por favor, não pense que estou aproveitando, que é “só para brincar”.
Já que, entenda, eu estou aprendendo enquanto brinco.
Eu estou aprendendo sobre os sentidos e as diferenças.
Algum dia eu posso ser um “chef”.

 

Quando você me vir aprendendo a saltar, pular, correr e mover meu corpo,
Por favor, não diga que eu “estou apenas brincando”.
Já que, entenda, eu estou aprendendo enquanto brinco.
Eu estou aprendendo como meu corpo trabalha.
Algum dia eu posso ser um médico, uma enfermeira ou um atleta.

  

Quando você me perguntar o que fiz na escola hoje,
E eu responder: “Eu brinquei”.
Por favor, não me entenda mal.
Já que, entenda, eu estou aprendendo enquanto brinco.
Eu estou aprendendo apreciar e ser bem sucedido no trabalho.
Eu estou preparando-me para o amanhã. Hoje, eu sou uma criança e meu trabalho é brincar.                                                                 

Anita Wadley